Un’analisi comparativa dell’efficacia dell’apprendistato… Catalogo online

L’articolo è un’analisi comparativa dell’efficacia dell’apprendistato in Francia e Germania. I dati utilizzati sono quelli del German Socio-Economic Panel per la Germania e le indagini Génération per la Francia.
Si dimostra che l’aver completato un apprendistato è associato a un vantaggio più forte rispetto a chi lascia la scuola a tempo pieno in Francia che in Germania all’uscita dalla scuola secondaria. A livello terziario, non si osserva alcun effetto causale in nessuno dei due paesi. Ci sono prove che suggeriscono che il vantaggio medio degli apprendisti rispetto agli studenti a tempo pieno all’uscita dalla scuola secondaria segue un modello diverso nei due paesi. In Germania, si spiega principalmente con gli alti livelli di ritenzione degli apprendisti da parte delle imprese di formazione, mentre in Francia deriva anche dalla posizione favorevole degli ex apprendisti sul mercato del lavoro esterno. Questi risultati permettono una discussione della letteratura della Scuola di Aix e delle Varietà del Capitalismo.

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