Educar crianças e pais contra o cyberbullying

Numa turma do sexto ano na Académie Lafontaine em Saint-Jérôme, os estudantes estão a aprender a comportar-se em redes sociais. E os jovens parecem muito conscientes dos riscos associados ao Facebook ou Instagram.

“Eu, eu uso-o e penso que pode ser tanto positivo como negativo”, testemunha um estudante. Gosto de partilhar o que faço com os meus amigos, mas é privado. “

“Há pessoas que querem tanto ter “gostos”, que se tornam viciadas e não pensam, acrescenta a sua colega de classe. Devemos pensar antes de colocar informação sobre as redes sociais. “

A professora Kathleen Godard explica que cada vez mais estudantes têm uma conta numa ou mais redes sociais. É portanto essencial para ela ajudá-los a determinar melhor os seus limites e saber que informação pessoal estão dispostos a partilhar.

p>Ela quer acima de tudo educar e sensibilizar “para os lados positivos, mas também negativos” destas plataformas.

Casos recentes de cyberbullying

Eventos de cyberbullying há algumas semanas no Quebeque vieram provar que o professor tinha razão.

Em Novembro, em Alma, três alunos foram suspensos por filmarem colegas de turma sem os seus conhecimentos nos chuveiros. Em Bécancour, foi um estudante de 11 anos que foi filmado nu por um colega.

Um estudo mostra que as escolas estão a levar o assunto a sério. De acordo com a Cátedra de Investigação em Bem-Estar e Prevenção da Violência da Universidade Laval, mais de 80% das escolas já oferecem seminários sobre segurança na Web.

Em 2017, 7,5% dos estudantes do ensino secundário confiaram que tinham recebido mensagens humilhantes através da Internet. Entre os estudantes do ensino básico, 6% afirmaram ter recebido mensagens dolorosas via telemóvel.

“Os nossos estudos relatam que houve menos eventos de agressão cibernética – em comparação com 2013 – o que não retira a seriedade do que acontece quando acontece. Tem a ver com as relações interpessoais entre os jovens. Mas poderíamos falar de relações entre adultos, porque isso também acontece. Não devemos esperar que desapareça”, insiste a Presidente Claire Beaumont.

Em particular, ela assinala que o cerne do problema não está nas tecnologias, mas sim na noção de respeito pelos outros.

Desenvolvendo um sentido de moralidade e ética, aprendendo que os nossos comportamentos podem ter consequências nos outros, são coisas que os jovens precisam de aprender.

Educar os pais

Nancy Gaudreau, professora de educação especial na Universidade Laval, diz que a educação tem de acontecer na escola, mas também em casa.

“Na sala de aula, podemos ter debates e usar eventos actuais”, explica ela. Podemos conseguir que os estudantes se expressem sobre eventos que possam ter acontecido. Em casa, pode ser mais uma questão de supervisão. Quem são os amigos dos meus filhos nas redes sociais? Para que servem?”

Como para Corinne Payne, presidente da Fédération des comités de parents du Québec, ela gostaria de oferecer formação aos pais.

“Sabemos que as crianças nascem com ela nas mãos”, reconhece ela. Eles serão sempre mais avançados do que nós. “

No entanto, ela pensa que os pais precisam de ser acompanhados, informados e treinados em todas estas novas tecnologias, a fim de melhor compreender e ajudar os seus filhos na utilização das várias redes sociais.

Com informações de Marie-Laurence Delainey

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